Répartition des cours et des activités

Calendrier scolaire
- Les cours débutent la première semaine du mois de septembre et se terminent la troisième semaine du mois de juin.
- Le nombre de jours de classe : un minimum de 180 jours par année.
- Le nombre de journées pédagogiques : seize.
- Le nombre de jours de congé : sept congés civiques et douze congés mobiles.
- L’école ne sera fermée qu’en cas de force majeure (tempête de neige, panne d’électricité ou de chauffage, etc.). L’école fera tout son possible pour prévenir les parents par téléphone.

Horaire quotidien
- Les cours commencent à 8 h 00 le matin et se terminent à 15 h 15 l’après-midi.
- La récréation du matin dure quinze minutes.
- La période du dîner débute à midi et se termine à 12 h 50. Pour les élèves d’éducation préscolaire, elle débute à 11 h 30 et se termine à midi. Par la suite, les enfants de l’éducation préscolaire se reposent de midi à 12 h 50 ou bien, si la température est agréable, ils sortent dehors.
- La période d’ablution et de prière du dhohr (prière du midi) commence à 12 h 50 et se termine à 13 h 15 pour tous les élèves.

Horaire pendant le mois de jeûne de Ramadan
L’école suit un horaire raccourci du début à la fin du mois de Ramadan. Les cours se terminent alors environ 40 minutes plus tôt, mais la surveillance demeure assurée jusqu’à l’heure habituelle (15 h 30). Cette réorganisation du temps respecte le nombre d’heures exigé par le régime pédagogique du ministère de l’Éducation.

Surveillance dans la cour et à l’intérieur de l’école
La surveillance débute à 7 h 45 le matin et se termine à 15 h 30 en après-midi. Si les enfants sont déposés à l’école le matin avant 7 h 45, leur sécurité n’est pas assurée, et ce même par temps froid ou pluvieux. À la fin de la journée, tout retard des parents entraîne une pénalité financière de 1$ par cinq minutes de retard. L’école n’est pas responsable des accidents survenant avant 7 h 45 et après 15 h 30.
La surveillance est effectuée par les enseignants et la présence des parents n’est pas requise à l’intérieur de l’école.
En tout temps, en cas d’accident grave, l’élève est transporté à l’hôpital. L’école n’assume pas les frais liés au transport en ambulance.

Départs hâtifs
La permission de quitter avant la fin des cours ne peut être accordée que pour des raisons sérieuses. Les parents doivent alors en faire la demande soit par le biais de l’agenda soit en communiquant avec le secrétariat de l’école au (514) 334-4153. On demande aux parents d’éviter si possible de prendre les rendez-vous avec le médecin ou avec le dentiste pendant les heures de classe. Pour ce qui est des règles concernant les retards et les absences, elles sont définies dans le code de vie de l’école.

Politique relative à l’évaluation des élèves

L’école respecte les normes ministérielles d’évaluation précisées dans le régime pédagogique. L’évaluation vise, dans un premier temps, à améliorer la qualité des décisions relatives à l’apprentissage et au développement général de l’élève. Elle se situe au début, au cours et à la fin d’une ou de plusieurs activités d’apprentissage.
L’École Dar Al-Iman considère que l’apprentissage est une construction. Tout au long du processus d’apprentissage, l’élève construit ses savoirs et ses connaissances et il développe ses compétences. L’évaluation suivra la même logique; elle touchera les démarches ainsi que les résultats. Étant donné que l’évaluation fait partie intégrante de l’apprentissage, elle portera sur le développement et l’atteinte des compétences autant transversales que disciplinaires. Les enseignants utilisent les deux types d’évaluation suivants :
1- L’évaluation formative : Cette évaluation vise à apporter une aide pédagogique immédiate à l’élève. Elle permet d’informer l’enseignant de façon continue au regard des difficultés rencontrées et des progrès réalisés en cours d’apprentissage. Elle permet donc de suggérer à l’élève des moyens lui permettant de s’améliorer.
2- L’évaluation sommative : Cette évaluation se fait à la fin d’une série d’activités d’apprentissage d’un programme ou d’une partie importante du programme. Elle sert à informer l’enseignant sur l’atteinte de la compétence.

Relations parents-enseignants

Trois rencontres avec les parents sont prévues au cours de l’année scolaire. En tout temps, cependant, les parents peuvent rencontrer l’enseignant de leur enfant pendant les heures d’ouverture de l’école. Pour ce faire, ils doivent prendre rendez-vous en contactant la secrétaire au (514) 334-4153. Lorsqu’un parent se présente à l’école, il doit passer par la porte principale située au 4505, boul. Henri-Bourassa Ouest. Il doit signaler sa présence en passant par le secrétariat et mentionner la raison de sa visite.

Agenda

Chaque élève possède un agenda qui contient, en plus des devoirs et leçons à faire à la maison, des informations destinées aux parents (lettres, convocations, etc.). De plus, l’agenda sert à la correspondance entre les parents et les enseignants. Le parent doit s’assurer quotidiennement que son enfant lui a remis les documents et communiqués provenant de l’école. La collaboration des parents est requise lorsqu’une information ou une signature est demandée (coupon-réponse, signature des examens, etc.).